Знакомство с маленьким принцем а де сент экзюпери маленький принц

Урок литературы по сказке Антуана де Сент–Экзюпери "Маленький принц". 6-й класс

знакомство с маленьким принцем а де сент экзюпери маленький принц

Маленький принц, Антуан де Сент-Экзюпери - отзывы Конечно же я читала "Маленького принца" в детстве, но тогда эта книга показалась мне весьма странной, я ее не . Мое знакомство с маленьким принцем началось в 6 лет. Создатель: Антуан де Сент-Экзюпери жил в полном одиночестве, пока не встретил Маленького принца, – об этом повествует первая глава книги. (Антуан де Сент-Экзюпери) Для меня летать и писать – одно и тоже. . принц и пьяница На следующем астероиде произошло знакомство с пьян Антуан де Сент-Экзюпери, спасибо Вам за Маленького принца.

Это был удав, который проглотил слона. Тогда я нарисовал удава изнутри, чтобы взрослым было понятнее. Им ведь всегда нужно все объяснять. Взрослые посоветовали мне не рисовать змей ни снаружи, ни изнутри, а побольше интересоваться географией, историей, арифметикой и правописанием.

Вот как случилось, что шести лет я отказался от блестящей карьеры художника. Взрослые никогда ничего не понимают сами, а для детей очень утомительно без конца им все объяснять и растолковывать. Итак, мне пришлось выбирать другую профессию, и я выучился на летчика. Облетел я чуть ли не весь свет. И география, по правде сказать, мне очень пригодилась.

Я умел с первого взгляда отличить Китай от Аризоны. Это очень полезно, если ночью собьешься с пути. На своем веку я много встречал разных серьезных людей.

Я долго жил среди взрослых. Я видел их совсем близко. И от этого, признаться, не стал думать о них. Я хотел знать, вправду ли этот человек что-то понимает. Но все они отвечали мне: И я уже не говорил с ними ни об удавах, ни о джунглях, ни о звездах. Я применялся к их понятиям. Я говорил с ними об игре в бридж и гольф, о политике и о галстуках. И взрослые были очень довольны, что познакомились с таким здравомыслящим человеком.

II Так я жил в одиночестве, и не с кем было мне поговорить по душам. И вот шесть лет тому назад пришлось мне сделать вынужденную посадку в Сахаре. Что-то сломалось в моторе моего самолета. Со мной не было ни механика, ни пассажиров, и я решил, что попробую сам все починить, хоть это и очень трудно.

Я должен был исправить мотор или погибнуть. Воды у меня едва хватило бы на неделю. Итак, в первый вечер я уснул на песке в пустыне, где на тысячи миль вокруг не было никакого жилья.

Вообразите же мое удивление, когда на рассвете меня разбудил чей-то тоненький голосок. И увидел забавного маленького человечка, который серьезно меня разглядывал. Вот самый лучший его портрет, какой мне после удалось нарисовать. Но на моем рисунке он, конечно, далеко не так хорош, как был на самом деле.

знакомство с маленьким принцем а де сент экзюпери маленький принц

Это не моя вина. Когда мне было шесть лет, взрослые убедили меня, что художник из меня не выйдет, и я ничего не научился рисовать, кроме удавов — снаружи и изнутри. Итак, я во все глаза смотрел на это необычайное явление.

Не забудьте, я находился за тысячи миль от человеческого жилья. А между тем ничуть не похоже было, чтобы этот малыш заблудился, или до смерти устал и напуган, или умирает от голода и жажды.

знакомство с маленьким принцем а де сент экзюпери маленький принц

По его виду никак нельзя было сказать, что это ребенок, потерявшийся в необитаемой пустыне, вдалеке от всякого жилья. Наконец ко мне вернулся дар речи, и я спросил: И он опять попросил тихо и очень серьезно: Как ни нелепо это было здесь, в пустыне, на волосок от смерти, я все-таки достал из кармана лист бумаги и вечное перо. Но тут же вспомнил, что учился-то я больше географии, истории, арифметике и правописанию, и сказал малышу немножко даже сердито сказалчто не умею рисовать.

Так как я никогда в жизни не рисовал баранов, я повторил для него одну из двух старых картинок, которые я только и умею рисовать — удава снаружи. И очень изумился, когда малыш воскликнул: Мне не надо слона в удаве! Удав слишком опасен, а слон слишком большой. У меня дома все очень маленькое. Он внимательно посмотрел на мой рисунок и сказал: Мой новый друг мягко, снисходительно улыбнулся.

У него рога… Я опять нарисовал по-другому.

знакомство с маленьким принцем а де сент экзюпери маленький принц

Но он и от этого рисунка отказался: Мне нужен такой барашек, чтобы жил долго. Тут я потерял терпение — ведь мне надо было поскорей разобрать мотор — и нацарапал ящик. А в нем сидит такой барашек, какого тебе хочется. Но как же я удивился, когда мой строгий судья вдруг просиял: Как ты думаешь, много этому барашку надо травы? Я тебе даю совсем маленького барашка. Он уснул… Так я познакомился с Маленьким принцем.

III Не скоро я понял, откуда он явился. Маленький принц засыпал меня вопросами, но когда я спрашивал о чем-нибудь, он словно и не слышал. Лишь понемногу, из случайных, мимоходом оброненных слов мне все открылось. Так, когда он впервые увидел мой самолет самолет я рисовать не стану, мне все равно не справитьсяон спросил: И я с гордостью объяснил ему, что умею летать.

Ты упал с неба? И Маленький принц звонко засмеялся, так что меня взяла досада: А с какой планеты? Но он не. Он тихо покачал головой, разглядывая мой самолет: Потом вынул из кармана моего барашка и погрузился в созерцание этого сокровища.

И я попытался разузнать побольше: Куда ты хочешь унести моего барашка? Он помолчал в раздумье, потом сказал: И если ты будешь умницей, я дам тебе веревку, чтобы днем его привязывать.

Краткое содержание - Маленький принц

Тут мой друг опять весело рассмеялся: Все прямо, прямо, куда глаза глядят. Тогда Маленький принц сказал серьезно: И прибавил не без грусти: Впрочем, это меня не слишком удивило.

Я знал, что, кроме таких больших планет, как Земля, Юпитер, Марс, Венера, существуют еще сотни других и среди них такие маленькие, что их даже в телескоп трудно разглядеть.

Когда астроном открывает такую планетку, он дает ей не имя, а просто номер. Этот астероид был замечен в телескоп лишь один раз, в году, одним турецким астрономом. Астроном доложил тогда о своем замечательном открытии на Международном астрономическом конгрессе. Но никто ему не поверил, а все потому, что он был одет по-турецки. Уж такой народ эти взрослые!

К счастью для репутации астероида В, турецкий султан велел своим подданным под страхом смерти носить европейское платье. В году тот астроном снова доложил о своем открытии. Я вам рассказал так подробно об астероиде В и даже сообщил его номер только из-за взрослых. Взрослые очень любят цифры. Может быть, здесь он найдет ответы на свои вопросы? Маленький принц не готов к встрече с Человеком — он узнал о нем только плохое, он может растеряться среди большого количества людей.

Презентация по произведению Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц" к уроку литературного чтения

Каждая встреча несет ему что-то новое, но это уже не узнавание порока, а познание мудрости. Причем мудрые советы исходят не от людей. Выбор названия из вариантов, предлагаемых учащимися: Объясните, как вы поняли мудрость живого мира. Для Лиса любить — значит жить воспоминаниями о Маленьком принце, в окружающем мире видеть его черты.

Колосья ничего не значили для лиса, так как они не пригодны ему в пищу, но теперь колосья будут напоминать Лису цвет волос маленького принца; он теперь смотрит на мир другими глазами — глазами Любящего.

Любить — значит помнить того, кого ты любишь.

Маленький принц, Антуан де Сент-Экзюпери | Отзывы покупателей

Почему Маленький принц не встречает его сразу? Маленький принц должен сначала познать истину в природе, чтобы поведать ее человеку. Человек в погоне за ложными ценностями теряет связь с природой, с ее законами. Он уже не чувствует, не понимает природу. Нужно уметь радоваться смеху ребенка, глотку родниковой воды, колосьям пшеницы, звездному небу, подаренному с любовью цветку.

У Лиса — колосья, у человека — звезды, смех, похожий на бубенцы. Учитель читает под музыку: Ученик читает стихотворение В. Для бизнесмена — символ денег, золота, богатства. С появлением Розы Маленький принц уже не одинок, он любим.

Маленький принц

Ощутив в себе это чувство, он возвращается к Любимой. Может быть, страннику и не нужно имя? Может быть, имя нужно обрести, заслужить? Неужели военного летчика не волновала окружающая его действительность?

Почему из-под его пера выходит сказка? Он пишет о вечных истинах, взывает к Мудрости человеческой. Эта сказка не для детей, а для взрослых, для подростков. Как маленький принц, уже видел человеческие пороки, но хочет пронести по жизни свою душу чистой, помня Мудрость живой природы.

Вы знаете, я очень рада, что вы так внимательно читали это произведение, и многие из вас не прошли мимо строк, над которыми задумывалась я, задумывались, может быть, ваши родители, читая эту книгу, и тысячи других ее читателей. Я открою вам один секрет. Читать эту книгу можно в любом возрасте. Совсем маленький ребенок воспринимает ее как сказку.

Мы с вами сейчас увидели, что она заставляет нас задуматься над очень серьезными жизненными вопросами, мимо которых не пройдет ни один человек. Если вы прочитаете ее через некоторое время, когда станете старше, эта книга откроется вам по-другому.

Все это загадочно и непостижимо. Вам, кто тоже полюбил Маленького принца, как и мне, это совсем-совсем не все равно. Я надеюсь, когда вы вырастете, вы не забудете заветов Мудрого Лиса. Расставаясь с любимыми, вы будете помнить, что в ответе за всех, кого приручили, что лишь сердцем можно почувствовать любовь, что человеку может грозить одиночество даже среди толпы, что не имеющий корней — обречен на гибель.

Проблемы, которые поднимал в своём произведении Экзюпери, остались и по сей день. Поэтому эта сказка, написанная более 60 лет назад и переведенная на языков мира, остается актуальной и сейчас, в начале третьего тысячелетия. Творческие задания по выбору учащихся: Де СентЭкзюпери своим читателям. Рефлексия - На все ли вопросы у вас есть ответы теперь, после такого подробного изучения сказки?

Чему он нас научил? Ученики записывают свои пожелания на звездочках, заранее вырезанных и розданных им учителем. Затем эти звёздочки с пожеланиями прикрепляют к Карте путешествия Маленького принца.

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования.